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在2005年度教育督导工作会议上的讲话(2)经济工作

来源:我机器人网    时间:2019-06-12




4.合作意识

教育督导工作不能独打天下,也不可能独打天下。合作兴督,和谐发展。合作好,则力量增,工作顺。通力合作,才能形成教育督导的良好环境;既要争取他人与我们的合作,又要主动地与他人合作。合作的基础是沟通,是信任,是理解,是为共同的目标而共同合作奋斗。实施学校发展性教育督导评估,就要求教育督导工作者必须和学校认真合作,形成督评促发展的伙伴关系。

5.质量意识

质量是教育生存的生命线,也是教育督导工作生存的生命线。一是要切实提高教育督导工作自身的质量,全面履行职能,全面发挥作用。没有质量的教育督导,只会妨碍教育事业的改革和发展。二是要围绕全面提高教育教学质量开展教育督导工作,这是保驾护航的根本之所在。督政是为全面提高教育教学质量提供政策保证、物质保证得了癫痫病有机会可以治好吗、制度保证、环境保证,督学是为全面提高教育教学质量提供方向保证、方法保证、队伍保证、评价保证。

6.效率意识

加快工作节奏,提高工作效率,是更好地发挥教育督导作用的内在要求。教育督导工作更要讲究效率,只有高效率,才能早反馈;只有高效率,才会有高质量。办事拖拉,处事不力,是会有损教育督导形象的,是会有损教育督导作用发挥的。

7.学习意识

面对信息不断膨胀、知识不断更新的社会,不学习就意味着落后。就教育督导工作本身的要求而言,教育督导工作者应当是学习的先行者,不学习,无法依法行政;不学习,无法进行检查;不学习,无法准确评估;不学习,指导就无从谈起。教育督导工作者必须有做好五个方面的学习:①教育法律、法规、方针、政策及相关的行政法规;②教育理论及教育督导理论;③教癫痫病的急救措施育评估的方法、技术;④外地教育督导工作的经验;⑤基层单位工作的经验。先学习,后指导;先当运动员,后当教练员。

8.自律意识

廉洁自律,既是对公务员的要求,更是对教育督导工作者的要求,在依法督导的同时,严格要求自己,恪守《督学行为准则》。执行“四不要求”:不干扰基层学校正常的教育教学秩序;不接受可能影响公正执行公务的宴请和馈赠;不参加与工作无关或影响正常工作的娱乐活动;不向被督导单位提与工作无关的要求。

四、着力实现全年工作的目标

突出一个核心——以人为本,服务发展;

实施两项方略——以教育经费督查为重点,建立健全对县级政府教育工作的考核机制;

      &n湖北好的癫痫医院bsp;         ——以全面实施发展性教育督导评估为重点,建立健全对中等及中等以下各级各类学校的督评机制;

推进三类创建——双高两基;

                ——教育现代化;

                ——无流生乡镇;

搞好四大评估——实验小学的发展性教育督导评癫痫病会对生活造成哪些影响估;

                ——四星级高中的发展性教育督导评估;

                ——新课程改革的调研评估;

                ——教育教学管理状况的检查评估。

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